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2019-2020学年第一学期期末教学管理视导方案
 
 

江苏省高邮中等专业学校2019-2020学年

第一学期期末教学管理视导方案

为进一步规范学校教育教学管理,逐步建立完善的管理机制,推进学校内涵发展,提高整体办学质量和水平,根据学校统一部署,特制订2019-2020学年度第一学期期末教学管理视导方案。

一、组织机构

 长:吴荣平

副组长:张    

第一组:负责商贸信息系

   左金开  杨春城  张义勇    

第二组:负责综合高中部

陈永清  施加祥  吴广忠      李荣赋

第三组:负责机电工程系

吕传鸿  陶家兴      戴小兵  陈金狮

备注:加   ”为检查小组组长,加“   ”为检查小组副组长;

二、时间、内容、要求

教学管理工作视导,由教务处牵头负责。视导方式为现场查看、师生访谈、问卷调查等。现场查看包括随堂听课、教学资料和管理资料的查阅;查看两系一部教学及实训场所环境,观看学生活动等。

1)时间从2019年12月18日至2020年元月10日。

2)内容及要求

教学检查内容:教师案头资料(教学计划、课程标准、教案、作业、考试质量分析表、听课笔记);所有班级听课;系部教学管理材料。

教学检查要求:对系部所有在校班级均进行听课,每个班级至少要听1-2节课。案头资料进行检查,并进行记录,要求覆盖到全体班级和全体课任老师。


3)教学检查用表

1:江苏省高邮中等专业学校课堂教学评价表

学科       课题           教者        实施班级       

一级

指标

二级

指标

具  体  内  容

分值

点评

教学目标

(10分)

准确体现课程标准(教学大纲)的要求。

5

 

内容正确,容量适当,难易适度,重点突出。

5

 

教学活动

(30分)

积极创设条件,引导学生参与教学活动,学生有自主学习、探究、质疑和讨论的时间。

10

 

重视学习方法指导,培养学生学习能力。

5

 

注意使用发展性评价策略,体现创新能力培养。

5

 

运用信息化教学手段恰当、有效。

10

 

教师素质

(10分)

教态自然、亲切,使用普通话,语言准确、精练。

5

 

板书设计合理、美观,演示操作规范、熟练。

5

 

个性情感

(10分)

在学习中感受乐趣,注意力集中,愿意为学习付出努力。

5

 

受到尊重、赏识,培养自信,展现个性,发展特长。

5

 

自主学习

(20分)

独立思考,思维活跃,思想深刻。

5

 

合作学习,讨论交流,互相启发。

5

 

积极探索,明了知识发生、发展过程。

5

 

以恰当的形式,发表个人见解、展现学习成果以及与他人协商解决不同意见。

5

 

知识掌握

(10分)

基础知识扎实。

5

 

基本技能训练有效。

5

 

能力培养

(10分)

能够质疑,提出问题,分析、解决问题能力提高。

5

 

掌握科学的学习方法,创新和实践能力提高。

5

 

(教案是否规范、教学计划是否执行一并评价)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

等级:A.优(90—100)B.良(80—89)C.中(70—79)D.合格(60-69) E.不合格(60以下)

听课人(签名)                             

2:江苏省高邮中等专业学校教学案头资料检查表

班级:     教师:    课程:      日期:    

项目

内容

评价选项/分值

得分

5—7分

3—4分

1—2分

课程标准

1.标准内容

A.详细

B.摘要

C.没有标准

 

2。内容与授课科目

A.对应

B。基本对应

C.不对应

 

授课计划

1.周次内容填写

A.详细

B。不具体

C。未填写

 

2.机动、变更内容

A。详细

B.有说明

C.未填写

 

教案/学案

1.内容与授课计划

A。同步

B。不同步

C.计划没有

 

2。教学反思

A.详细

B.一般

C.没有

 

3.复备情况

A。详细

B。有痕迹

C.没有

 

课堂作业

1.批改

A。认真仔细

B。简单

C.较差

 

2.次数占比

A. ≥80%

B. <80%

C.较少

 

听课笔记

1.同学科听课

A。≥5次

B. <5节

C. 没有

 

2.听课评价

A。详细

B.简单

C。没有

 

3.听课次数

A.≥10节

B.7--9节

C。≤6节

 

质量分析表

1.内容填写

A.详细

B.不具体

C。未填写

 

2.改进措施

A.详细

B.不具体

C。未填写

 

检查建议:

 

 

 

 

 

 

 

总分


3:两系一部教学管理工作检查表

     系部教学管理工作检查表

序号

考核点

考核方式

自查情况

复查问题

复查等级

1

学期教学工作计划完成情况

提供学期教学工作计划

及总结

 

 

 

2

人才培养方案执行情况

提供人才培养方案汇编、班级课表

 

 

 

3

课程标准

执行情况

提供主干专业核心课程

标准汇总表

 

 

 

4

教学五认真检查情况

提供教学常规检查表

 

 

 

5

教学计划

执行情况

提供教师授课计划检查记录表、教学进度检查表

 

 

 

6

期末考试

组织情况

查阅期末考试教考分离命题、样卷、试题、标准答案

 

 

 

7

查阅考试安排表、巡考安排表、巡考记录表等

 

 

 

8

查阅期末成绩考核质量分析表、考试工作总结

 

 

 

9

实践教学

情况

提供学期实验实训计划、课表、成绩

 

 

 

10

提供学期实验实训

学生实验报告

 

 

 

11

学生学籍

管理情况

提供学生学籍异动表等

备份材料

 

 

 

12

参加联院

活动情况

提供参加联院活动

通知成绩

 

 

 

13

信息化教务系统情况

查阅教务系统录入情况

 

 

 

14

创新特色工作开展情况

提供教学改革

创新特色材料

 

 

 

15

整改工作

提供上学期期末

检查报告整改材料

 

 

 


4:两系一部文化课、专业课课程标准完备率统计表(样表)

5:2019-2020学年度第一学期XX系部期中教学检查报告

2019-2020学年度第一学期XX系

教学检查报告

(仅供参考,可自行拟定)

本学期根据学校《XX》文件精神,我们从XX、XX、XX等几个方面对本学期我系教学工作进行了检查,现将检查情况总结如下:

一、 总体情况

人才培养方案执行情况、课程标准执行情况、教学常规检查情况、期中考试组织情况、实验实训开出情况、教研活动开展情况、教学重点工作的进展情况等….如下

(一) 人才培养方案执行情况

1. …。

(二) 教学案头资料检查情况

如:XX教研组教师每次授课都有教案情况(百分比);教师按规定提前备课人数占检查教师总人数的99.14%;教师作业批改..,教师作业布置次数最多18次,最少10次;教案是否符合学校规定格式要求等;XX老师教案很好…YY老师还需要…改进等。

(二)教学常规检查情况

课堂教学秩序XX,教师上课xx现象较上学期XX….XX需要教学整改….

….

二、存在问题

…..

三、整改措施

附件:期末教学管理视导通知.docx



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